李老师这节课从学生个人实际经验出发，努力为学生创设条件，让学生参与到发现数学知识的过程中，激发了学生的学习兴趣。

李老师充分利用教具直观教学，帮助学生形成空间观念。

李老师把数学知识、数学活动与生活紧密联系，注重数学知识的应用，让学生充分感知 1 立方米、1 立方分米、1 立方厘米的实际大小。